منحت الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا الباحثة اليمنية ليلى شديوة، درجة الماجستير بامتياز في إدارة الأعمال، عن رسالتها الموسومة بـ” واقع التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي في الجمهورية اليمنية ومتطلبات تطويره” دراسة ميدانية على جامعتي صنعاء والعلوم والتكنولوجيا.
وتكونت لجنة الحكم والمراجعة من أ.د. خليل سعيد الوجيه، أستاذ علوم الحاسبات في جامعة ذمار( مناقشا) وأ.د. أحمد محمد الشامي أستاذ إدارة الأعمال في الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا (مناقشا ورئيسا) ود.خليل محمد الخطيب، أستاذ إدارة التعليم العالي المساعد في الأكاديمية اليمنية للدراسات العليل (مشرفا).
وتهدف الدراسة إلى التعرف على واقع التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي بالجمهورية اليمنية بالتطبيق على جامعتي صنعاء والعلوم والتكنولوجيا، التعرف على متطلبات التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي بالجمهورية اليمنية بالتطبيق على جامعتي صنعاء والعلوم والتكنولوجيا.
وأظهرت النتائج أن تقديرات عينة الدراسة من الكادر الأكاديمي والإداري لدرجة التحول الرقمي في جامعتي صنعاء والعلوم والتكنولوجيا كانت ضمن الدرجة المتوسطة، حيث أن واقع التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي بجميع أبعاده كان موافق بدرجة متوسطة، فقد بلغ المتوسط الحسابي (17.3)، وبأهمية نسبية (63 %).
واستنادًا إلى ما تم التوصل إليه من نتائج سواء من خلال الإطار النظري أو الدراسة الميدانية للبحث تُوصي الدراسة بمجموعة من التوصيات، حيث دعت إلى ضرورة بناء المعرفة وتعزيز المهارات الرقمية اللازمة لكوادر الجامعة من أجل التعامل مع التكنولوجيا الرقمية والاستفادة منها بشكل فعال، ووضع سياسات وأنظمة مناسبة لأمن المعلومات تحمى خصوصية المستخدمين، وعمل استراتيجية للتحول الرقمي في الجامعة مع وضع دليل إجرائي لتطبيق استراتيجية التحول الرقمي، وتوفير التجهيزات والبنية التحتية الرقمية لتسريع عملية التحول الرقمي في الجامعة، وتنفيذ السياسات واللوائح اللازمة لتحفيز وتسريع التحول الرقمي في الجامعة، وتطوير وتحويل العمليات والأنشطة التقليدية إلى صيغ رقمية قائمة على التكنولوجيا الرقمية.
كما تم صياغة خطة تنفيذية لمتطلبات التحول الرقمي في الجامعات
وقد أشادت لجنة المناقشة والحكم برئاسة الدكتور أحمد الشامي، وعضوية الدكتور خليل الوجيه، والدكتور خليل الخطيب، بمضمون الرسالة وما توصلت إليه من نتائج.
